（審核 劉家南 文/圖 劉少偉）為進一步規(guī)范學生的日常行為，深化小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，桃源小學以班為單位在全校開展了“爭星奪章——年級小明星”評選活動。

      學生通過日常行為表現(xiàn)階梯闖關(guān)：先“爭”得相對應(yīng)的“班級小明星”袖章；通過每個月的累計，爭星數(shù)量達到級別，可“奪”得“年級小明星”袖章。

      本次活動的開展，激發(fā)全體學生的上進心，增強他們的榮譽感，激勵全體隊員嚴格要求自己，呈現(xiàn)出朝氣向上的精神狀態(tài)，營造出人人爭當“校園小明星”的良好氛圍。